Evaluation

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Informe Zona Neón – noviembre 2017

En la Zona Neón los y las estudiantes participantes conocieron a  cinco científicos cuyas investigaciones están relacionadas con diferentes ramas de la ciencia. Laura es una geóloga experta en Marte, Javier estudia el efecto de las grasas en el metabolismo, Enrique la influencia de las ondas electromagnéticas, Daniel es experto e nanotecnología y Anaís es una matemática que estudia el comportamiento de los robots cuando interactúan con humanos. La Zona Neon fue la zona con más centros educativos registrados históricamente en “Somos Científicos”, con un total de 18 centros educativos participantes; incluyendo el Colegio Internacional San Francisco de Paula de Sevilla, que decidió reservar su plaza previo pago. Pincha aquí para descargar el informe completo (PDF). 

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Informe Zona Museo de Ciencias Naturales – noviembre 2017

Esta fue una zona con cinco personas trabajando en el Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN). Mikel es geólogo, Manuel paleontólogo especializado en tigres dientes de sable, Luis es guía del Museo, Cristina diseña sus exposiciones y Celia se encarga de conservar sus piezas. La Zona MNCN ha conseguido el mayor número de estudiantes registrados a nivel histórico en “Somos Científicos”, con 691 estudiantes iniciando sesión en la web, más de 380 preguntas aprobadas y 26 chats de texto en directo. Pincha aquí para descargarte el informe completo (PDF).     

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Informe Zona Medicamentos – noviembre 2017

Esta fue una zona con cinco científicos cuyas investigaciones están relacionadas la búsqueda y desarrollo de nuevos medicamentos. Álvaro investiga enfermedades cardiacas, Álex la aplicación de la nanotecnología la medicina, Sonia desarrolla nuevos medicamentos, Cristina trabaja probando nuevas terapias en Bayer y Alejandra busca la cura de un tipo concreto de cáncer. Las clases aprovecharon las conversaciones con personal investigador para despejar sus dudas sobre pseudoterapias, la utilidad y seguridad de las vacunas y otros temas de salud que les atañen directamente. Pincha aquí para descargarte el informe completo (PDF).     

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Informe Zona Magnesio – noviembre 2017

En la Zona Magnesio los estudiantes conocieron a cinco científicos cuyas investigaciones están relacionadas con diferentes ramas de la ciencia: Ricardo estudia las funciones de los canales iónicos y su influencia en las células del corazón y el cerebro, Miguel es astrofísico, Candice estudia el uso del idioma y su interacción con el cerebro, Alicia se especializa en química y Alba es bióloga marina. Aunque al comienzo de la actividad esta zona era la que menos preguntas generaba a la web, en la última semana creció considerablemente el número de preguntas de los alumnos hasta igualarse con las demás zonas. Pincha aquí para descargarte el informe completo (PDF). 

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Informe de la Zona Aluminio – noviembre 2017

En la Zona Aluminio las clases conocieron a cinco científicos cuyas investigaciones están relacionadas con diferentes ramas de la ciencia. Yelko trabaja en toxicología alimentaria, Olga investiga volcanes submarinos, Mayte aplica las matemáticas al marketing digital, Conchi es una neurocientífica investigando curas para la ceguera y Andrés es físico teórico. Nos gustaría destacar la gran compenetración entre los cinco participantes, con muy buenas interacciones tanto en la Zona como a través de Twitter. Gracias a eso, la participación de todos fue muy igualada. Haz clic aquí para descargar el informe completo (PDF).  

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Somos Científicos 2016-17; Informe de Evaluación

El curso 2016-17 ha pasado en un abrir y cerrar de ojos y queremos compartir contigo todo lo que hemos vivido. Por eso, aquí tienes una lista de 8 cosas geniales que han pasado en Somos Científicos desde el uno de septiembre de 2016: Hemos creado conversaciones entre 3888 estudiantes y 40 científicos, en 2532 preguntas y 90 horas de chat. Hemos organizado las dos primeras zonas temáticas de Somos Científicos: Zona Medioambiente y Zona Biomedicina. 145.000 usuarios visitaron somoscientificos.es Hemos acercado la ciencia a pueblos remotos y barrios deprimidos; a estudiantes tímidos y extrovertidos; a los más brillantes y a también a aquellos con dificultades de aprendizaje. Todos los profesores y científicos que rellenaron nuestra encuesta quedaron satisfechos y volverían a participar. Hemos mejorado la opinión que la gente de 11 a 18 años – sobre todo las chicas – tiene sobre la ciencia, la tecnología y los trabajos relacionados. Hay 416 docentes y 318 … Continúa leyendo

Publicado en julio 6, 2017 by modangela en Evaluation, Informes anuales, Noticias, Última hora | Comentarios desactivados en Somos Científicos 2016-17; Informe de Evaluación

Informe de la Zona Oxígeno – mayo 2017

Esta fue una zona con cinco científicos cuyas investigaciones están relacionadas con diferentes ramas de la ciencia. Verónica es una especialista en dinosaurios, Pablo recorre el mundo en buques oceanográficos, Óscar es profesor de universidad especializado en biomedicina, Marta es química y Claudia trabaja en el Instituto de Física Teórica. Durante la segunda semana de la actividad, los centros educativos de la Comunidad de Madrid se vieron afectados por un virus informático que impidió el acceso a la web a través de sus ordenadores. Algunos centros participaron en “Somos Científicos” usando los móviles y conexión de datos del alumnado, pero otros muchos decidieron no arriesgarse. Esto produjo una reducción del porcentaje de alumnos activos en esta edición, respecto a las anteriores. Haz clic aquí para descargar el informe completo (PDF). 

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Informe de la Zona Nitrógeno – mayo 2017

Esta fue una zona con cinco científicos cuyas investigaciones están relacionadas con diferentes ramas de la ciencia. Rubén realiza modelos computacionales sobre la evolución del hielo del polo, Margot trabaja en el Centro de Astrobiología, Isabel investigando cómo funciona el cáncer, Félix estudia el proceso de maduración de las fresas y Eder es un experto en cristalografía. Durante la segunda semana de la actividad, los centros educativos de la Comunidad de Madrid se vieron afectados por un virus informático que impidió el acceso a la web a través de sus ordenadores. Algunos centros participaron usando los móviles y conexión de datos del alumnado, pero otros decidieron no arriesgarse; lo que redujo del porcentaje de alumnos activos en esta edición, respecto a las anteriores. Haz clic para descargar el informe completo (PDF).

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Informe de la Zona Flúor – mayo 2017

Esta fue una zona con cinco científicos cuyas investigaciones están relacionadas con diferentes ramas de la ciencia. Pedro busca un tratamiento eficaz para el cáncer de próstata, Lucía investiga nuevas formas de potabilizar el agua, Isa no le quita ojo a los cetáceos, Araceli es física cuántica y Abi es experta en sismología. Durante la segunda semana de la actividad, los centros educativos de la Comunidad de Madrid se vieron afectados por un virus informático que impidió el acceso a la web a través de sus ordenadores. Algunos centros participaron en “Somos Científicos” usando los móviles y conexión de datos del alumnado, pero otros muchos decidieron no arriesgarse. Esto produjo una reducción del porcentaje de alumnos activos en esta edición, respecto a las anteriores. Haz clic para descargarte el informe completo (PDF). 

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Informe de la Zona Biomedicina – mayo 2017

En Zona Biomedicina participaron cinco científicos cuyas investigaciones están relacionadas con este tema. Inma investiga los mecanismos del cáncer utilizando levaduras, Francisco lucha contra la obesidad y la diabetes en un hospital, Clara desentraña los misterios de las neuronas, Arnau desarrolla tratamientos nanotecnológicos contra la malaria y Alejandro es un psicólogo interesado en cómo nos manejamos en situaciones de estrés. Durante la segunda semana de la actividad, los centros educativos de la Comunidad de Madrid se vieron afectados por un virus informático que impidió el acceso a la web a través de sus ordenadores. Algunos centros participaron en “Somos Científicos” usando los móviles y conexión de datos del alumnado, pero otros muchos decidieron no arriesgarse. Esto produjo una reducción del porcentaje de alumnos activos en esta edición, respecto a las anteriores. Haz clic aquí para descargarte el informe completo (PDF. 

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